摘要
针对高校全面落实立德树人根本任务,提高人才培养质量中亟需解决的课程思政协同育人问题,分析了问题产生的背景,提出了构建课程思政协同育人体系,达成多质量标准下课程目标思政融合的解决路径。其通过统一思想认识,形成全员育人的系统合力;通过整合育人资源,实现全过程育人的有效衔接;通过完善体制机制,实现全方位育人的有机联动,以达成多质量标准下课程育人目标的思政融合,可为同类院校提供借鉴参考。
出处
《湖南科技学院学报》
2021年第5期86-89,共4页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
教育部高教司协同育人项目(202102084037,202102160015)
湖南省教育厅课程思政建设项目(HNKCSZ-2020-0548)
湖南省教育厅教改项目(HNJG-2021-1376)
国家级大学生创新创业训练项目(201910551021X)
湖南省大学生创新创业训练项目(2059)
湖南科技学院计算机科学与技术应用特色学科资助。
