摘要
通过分析大学英语面临的新时代教育背景,梳理大学英语课程思政教学研究相关文献中的缺口,根据CDDIE教学设计模型,从教学目标、教学内容、教学材料、教学流程和教学评价五个维度系统的教学设计,实现大学英语教学“知识传授”、“能力提升”和“价值引领”的统一。
Based on analyzing on the educational background of College English in the new era and sorting out the gaps in relevant literature on the prior research,this paper follows CDDIE Model to conduct a systematic teaching design of ideological and political teaching of College English course from the five dimensions of teaching objectives,teaching contents,teaching materials,teaching process and teaching evaluation to realize the unification of“knowledge transmitting”,“ability enhancing”and“value guiding”in College English teaching.
作者
宋辉
SONG Hui(Foreign Language School,Dezhou University,Dezhou Shandong 253023,China)
出处
《德州学院学报》
2022年第1期97-101,共5页
Journal of Dezhou University
基金
山东省高等学校课程思政教学改革研究项目“价值引领,文化浸润:大学英语课程思政教学设计研究与实践”(SZ2021087)
山东省本科高校教学改革重点项目“基于‘课程思政’的地方高校大思政课程体系构建研究”(Z2018053)
山东省本科高校教学改革项目“‘金课’建设目标下基于POA理念的大学英语教学实践与评价体系研究”(M2020010)。
关键词
系统论
课程思政
教学设计
大学英语
system theory
ideological and political courses
instructional design
College English
