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基于互联网的非正式学习策略被引量：2

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摘要非正式学习区别于传统的学习模式,是一种依靠学生的"自由发挥"引导学生群体进行学习的教学手段。相较于传统的正式学习,非正式学习具有更高的灵活性。本文从小学数学非正式学习活动展开论述,思考如何在"互联网+"视域下落实小学数学非正式学习。

作者贺欣新

机构地区武进区清英外国语学校

出处《文理导航》 2022年第9期25-27,共3页

关键词非正式学习互联网+ 小学数学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献5

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