摘要
目的:探讨基于微信平台辅助教学在口腔综合住院医师规范化培训中的应用。方法:选取参加规范化培训的54名口腔综合住院医师,随机分为两组。对照组以常规规范化培训,实验组采用基于微信平台辅助教学,比较分析两组考核成绩、综合能力、对教学的满意度。结果:实验组理论知识、病例分析、实践操作评分均较对照组高(P<0.05);实验组沟通能力、服务态度、适应能力、团队合作评分均较对照组高(P<0.05);实验组自我评价评分较对照组高,实验组对带教老师、教学方法、教学效果满意度评分较对照组高(P<0.05)。结论:基于微信平台辅助教学可提高规范化培训的口腔综合住院医师考核成绩和综合能力,教学满意度高。
出处
《中国高等医学教育》
2022年第1期74-75,共2页
China Higher Medical Education
