摘要
对安徽省高等院校大学生展开英语学习动机影响因素的调查,在已有研究和实践基础上建立数学模型,运用主成分分析法得到四个主成分并进一步分析说明,最后从如何充分发挥大学生在英语学习中的主体作用以及英语教师如何有效实施"量体裁衣"式教学两个维度,提出激发大学生英语学习动机的相应的策略和方法。
This paper investigates the factors of influencing college students’ English learning motivation in Anhui Province,establishes mathematical models based on the existing research and practice,obtains four principal components with the help of principal component analysis,and takes further analysis and explanation,and puts forward corresponding strategies and methods of stimulating college students’ English learning motivation.The suggestions involve two main dimensions:giving full play to the main role of college students in English learning and effectively implementing the “tailor-made” teaching on the part of English teachers.
作者
王莉娜
房厚信
朱龙
Wang Lina;Fang Houxin;Zhu Long(Fuyang Preschool Education College,FuYang 236015,China;Fuyang Normal University,FuYang 236037,China)
出处
《黑河学院学报》
2021年第12期83-86,共4页
Journal of Heihe University
基金
安徽省高等学校省级质量工程教学研究一般项目“应用型本科高校创新创业教育与专业教育互动融合研究”(2020jyxm1392)
阜阳师范大学校级教学研究一般项目“以学科竞赛为抓手的经济管理类专业学生创新创业教育与专业教育融合研究”(2019JYXM40)
2018年安徽省教育科学研究一般项目“基于核心素养的新时代乡村教师培养研究”(JK18044)。
关键词
英语学习
动机
影响因素
实证分析
English
motivations
influencing factors
empirical analysis
