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基于赣教云平台下的教师网络空间建设研究--以小学数学为例

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摘要本文以小学数学教师“数学-课外阅读”网络空间为例,分别对赣教云平台(江西省教育资源公共服务平台)下教师网络空间中首页、资源、文章、备课、教研等栏目的功能和模型进行分析,围绕“空间是什么、空间有什么用、空间如何去建”等问题,阐述教师网络空间建设具体内容,结合业务档案、教学常规、教育科研等工作,提出推动教师网络空间建设相关建议。

作者李凌志

机构地区新余市五一路小学

出处《文理导航》 2022年第14期4-6,共3页

基金江西省教育科学“十三五”规划2020年度课题《基于省教育资源公共服务平台下的教师网络空间建设研究》的研究成果,课题编号:20PTYB119。

关键词义务教育小学数学信息技术整合网络空间

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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