摘要
中医学历经数千年发展而不衰,取决于其良好的临床治疗效果,而临床实操的好坏直接影响着治疗效果。本文从本校正在实施的中医执业医师分阶段考试入手,探讨在技能训练教学及考核过程中引入标准化病人,并以执业医师资格考核及中医住院医师规范化制度为蓝本,细化考试评分制度以优化临床操作技能的措施,为寻找公平合理的中医临床实操考核办法、促进中医临床技能操作训练与考核标准化提供一定参考。
出处
《内蒙古医科大学学报》
2021年第S02期152-153,共2页
Journal of Inner Mongolia Medical University
基金
国家中医药考试2021年度科研课题项目(TB2021006)
内蒙古医科大学2019年本科教学质量工程项目及教育教学改革研究课题项目(NYJXTD201902)
内蒙古医科大学2020年本科教学工程项目及教育教学改革课题项目(NYJXGG2020043)。
