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高中学生“信息社会责任”素养培养策略研究被引量：2

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摘要随着社会的发展,计算机、网络组成的虚拟世界和真实世界之间的界限变得越来越模糊。高中生的心智发育还不成熟,更容易沉迷其中。本文阐述了"信息社会责任"素养的内涵,分析了信息技术课堂中"信息社会责任"素养教学现状,并探讨了课堂教学中"信息社会责任"素养培养的几点策略,以期促进高中生信息技术核心素养的养成。

作者陈冀

机构地区江苏省天一中学

出处《中小学信息技术教育》 2022年第2期85-86,共2页

关键词信息社会责任核心素养策略

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中小学信息技术教育

2022年第2期

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