摘要
新文科建设已成当下教育界不可逆的趋势,其跨学科、重融合的内涵精神为应用型地方高校文科教学改革之路进行了某种程度的探索。广西外国语学院文学院通过建立“跨界·融合”新文科人才培养模式,构建“理论+实践+素质拓展”的新文科综合型课程体系,通过搭建多维度、强应用的新文科大写作平台等方式进行中文专业改革,紧扣“新文科”的精神内核——文化资源与创造力,为新文科实践积累了经验。
出处
《广西教育学院学报》
2021年第5期173-179,共7页
Journal of Guangxi College of Education
基金
2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目一般A类项目“新文科视野下应用型地方高校中文类专业‘双跨界·四融合’改革探索与实践”(2020JGA358)的阶段性成果。
