摘要
基于叶圣陶“疑难能自决,是非能自辨,斗争能自奋,高精能自探”自我教育思想,依据本校学生发展需要,落细落实立德树人教育根本任务,创新提出“微变革”教育举措,顺应新时代教育需求和使命担当。通过“微课程—微活动—微手册”变革路径,外塑行为,内化动力,培育自主、自律、自治的学习和生活习惯,拓展、深化自我教育理念与实践,以培植学生带得走的能力,实现学生主体性发展。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第10期69-71,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
