摘要
教育的本质要求在于培育学生独立的人格、探索的精神以及学习和践行的能力。该文作者通过调查研究内蒙古普通高校多届学生毕业创作的过程和作品,发现普通高校美术专业部分学生对于毕业创作的目的和任务存在认识不全面、理解不透彻,缺乏完成毕业创作的信心和干劲,毕业创作成绩不佳、作品质量下滑等现象。针对这一问题,教师必须从加强教育与引导入手,端正学生毕业创作的思想态度,明确创作目标,激发其艺术创作热情。高校教师要持续改进教学手段,系统指导学生深入研究与探索毕业创作主题、创作方法、艺术表现手法和思想内涵,深化落实毕业创作整个过程中的各项具体任务,把握方向、抓住细节、补全短板、强化优势,逐步提高美术专业学生毕业创作的质量。
出处
《美术教育研究》
2022年第9期152-153,共2页
Art Education Research
