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浙江大学病理学实验教学体系的建立与应用 被引量：4

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摘要 浙江大学病理学实验教学紧跟现代科技发展,进行了一系列改革创新。经过15年的努力,创建了数字切片、三维大体标本、微课、MOOC等多种数字化教学资源,搭建了综合性信息化实验教学平台,综合应用“学在浙大”“浙大钉”、微信等多种教学互动平台,实现多种教学方法在教学中的综合应用,基本形成了较完整的病理学实验教学体系,为促进病理学实验教学改革向纵深发展、培养高层次复合型医学人才奠定了基础。
作者 危晓莉 彭慧琴 徐恩萍 毛峥嵘 马丽琴 张伟
机构地区 浙江大学医学院基础医学系
出处 《中华病理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第5期473-475,共3页 Chinese Journal of Pathology
基金 浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目(jg20190031) 浙江大学高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目(zdjg19060) 2017年浙江大学医学院教育改革立项项目。
关键词 数字化教学资源 病理学实验教学 实验教学平台 浙江大学 微信 大体标本 多种教学方法 数字切片
分类号 R-4 [医药卫生] G642.423 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献84

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共引文献1649

同被引文献48

引证文献4

二级引证文献12

中华病理学杂志
2022年 第5期

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