摘要
目的:探讨改良OTD联合导师制教学法对本科实习护生科研能力的影响。方法:选取2019年7月—2021年3月在医院实习的本科护生200人为研究对象,按照实习时间分为对照组和试验组,每组100人。对照组采取改良OTD教学法,试验组采用改良OTD联合导师制教学法,实习结束后比较两组护生的毕业论文质量及科研能力。结果:试验组护生毕业论文质量及科研能力均明显优于对照组(P<0.05)。结论:改良OTD联合导师制教学法能有效提高本科实习护生的毕业论文质量与科研能力。
出处
《全科护理》
2022年第15期2134-2136,共3页
Chinese General Practice Nursing
基金
三峡大学教学研究项目,编号:J2019050。
关键词
本科实习护生
改良OTD
导师制
科研能力
护理教育
nursing undergraduate intern
improved OTD
tutor system
scientific research ability
nursing education
