面向“五育融合”的智慧校园数字资源建设被引量：2

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摘要 “五育融合”教育对智慧校园建设提出了新的要求。江苏省扬州中学在“五育融合”教育实践过程中,基于数字资源的来源途径、生成方式、存储模式、分享方式等的多样化发展趋势,探索“融合”背景下智慧校园资源建设的新举措:关注数字资源多样化的趋势,注重融合课程资源的建设,打造“五育融合”的资源协同生态。

作者倪震祥卜忠飞

机构地区江苏省扬州中学信息装备中心江苏省扬州市电化教育馆教育技术科

出处《江苏教育》 2022年第36期32-36,共5页

关键词 “五育融合” 智慧校园数字资源建设

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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