保卫教室行动——“两块抹布的旅行”

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摘要陶行知曾说:“劳动教育的目的,在谋手脑相长,以增进自立之能力,获得事物之真知及了解劳动者之甘苦。”济南市辅仁学校在劳动教育方面,以陶行知“生活教育”理论为指导,遵循教育规律和学生身心成长规律,根据不同阶段的学生特点进行了劳动教育系统设计,旨在培养学生基本生活技能、劳动意识和劳动习惯,其中小学阶段主要以激发劳动兴趣为主。

作者马迎霞

机构地区山东省济南市辅仁学校

出处《山东教育》 2022年第17期45-46,共2页

关键词劳动习惯中小学阶段陶行知生活技能劳动意识劳动兴趣遵循教育规律身心成长

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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山东教育

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