项目式深度学习的实践探究被引量：4

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摘要项目式深度学习是通过项目式学习实现从浅层学习走向深度学习的有效路径。本研究以小学语文统编版教材四年级下册第八单元“中外经典童话”为例,在课堂教学实践中,通过精选项目主题,开发项目活动方案,总结与反思项目实施过程,探究和反思小学语文项目式深度学习的有效方法与策略。

作者彭操红

机构地区广东省广州市天河区体育东路小学兴国学校

出处《教育与装备研究》 2022年第6期80-84,共5页 Education & Equipment Research

关键词项目式学习深度学习童话教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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