摘要
为全面、客观展示近10年有关民族教育的研究成果,本文运用CiteSpace对中国知网(CNKI)数据库中2012-2021年共计3768篇文献进行可视化定量分析,并结合文献内容分析研究的热点、趋势及展望。结果表明,我国民族教育研究主要聚焦于民族教育政策、民族团结进步教育、民族教育公平与质量三大板块,“铸牢中华民族共同体意识”“民族团结进步教育”“国家通用语言文字教育”是当前及未来研究的热点。
出处
《中国民族教育》
2022年第4期19-22,共4页
Ethnic Education of China
基金
中央民族大学自主科研项目“专业匹配性对大学生学业成就的影响:基于人与组织匹配理论视角”(SZKY2021019)的阶段性成果。
