期刊导航
期刊开放获取
唐山市科学技术情报研究..
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《种子生物学》课程思政的教学改革研究
被引量:
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课程思政元素融入专业课的教学改革是落实立德树人的根本任务。《种子生物学》是一门与《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出的打好种业翻身仗文件要求相吻合的课程,课程中蕴涵着“人与自然和谐共生”的哲学思想,这门课程的思政建设对品德高尚的高层人才培养具有重要意义。
作者
伊六喜
李志伟
王树彦
侯建华
机构地区
内蒙古农业大学农学院
出处
《现代农业》
2022年第3期110-112,共3页
Modern Agriculture
基金
内蒙古农业大学高层次人才引进科研启动项目(NDYB2019-8)。
关键词
种子生物学
课程思政
教学
探索
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
33
参考文献
7
共引文献
28
同被引文献
57
引证文献
6
二级引证文献
11
参考文献
7
1
程蛟文,刘运春,汪国平,黄雪梅,赵普艳,柴喜荣.
《园艺植物种子生产原理与技术》课程思政建设与实践探索[J]
.中国种业,2021(6):56-58.
被引量:5
2
吴雪,贡璐.
“植物生物学”教学开展课程思政的探索与实践[J]
.教育教学论坛,2021(20):73-76.
被引量:4
3
胡晋,宋文坚,胡伟民,关亚静.
《种子生物学》课程考试改革初探[J]
.教育教学论坛,2012(19):101-102.
被引量:6
4
王洋,马淑梅.
“种子生物学”教学改革实践探索[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2016(10):6-7.
被引量:4
5
李诚.
《种子生物学》课程教学探索与体会[J]
.中国校外教育,2019,0(36):112-112.
被引量:3
6
周玉亮,谭斌,马启彬,杨存义.
基于现代种业的“种子生物学”课程改革和实践——以华南农业大学为例[J]
.种子,2017,36(7):70-73.
被引量:10
7
胡杰,季彪俊,宁书菊.
《种子学》课程思政的融入模式研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(12):94-96.
被引量:11
二级参考文献
33
1
张立华,董士尚,祝利霞,马琳,于海娜.
《种子生物学》线上教学与网络思政教育融合模式研究[J]
.时代教育(下旬),2020(11):0011-0012.
被引量:3
2
韦巧燕,陶靖.
高校考试制度改革的几点思考[J]
.高教论坛,2006(1):53-55.
被引量:55
3
陈一女.
关于高校考试改革的几点思考[J]
.浙江万里学院学报,2006,19(3):107-110.
被引量:20
4
宋文坚,胡晋,胡伟民,王涛.
“种子生物学”教学改革与实践[J]
.高等理科教育,2009(1):119-122.
被引量:6
5
肖占文,程红玉,王进.
种子生物学课程教学的改革与实践[J]
.河西学院学报,2011,27(5):102-104.
被引量:5
6
舒英杰,时侠清,王丽华,张子学,李文阳.
种子科学与工程专业《种子生物学》课程教学改革探索[J]
.新课程研究(高等教育),2011(6):124-126.
被引量:4
7
王芳.
“种子生物学”综合性试验的探索与实践[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2011,13(4):461-464.
被引量:4
8
胡晋,宋文坚,胡伟民,关亚静.
《种子生物学》课程考试改革初探[J]
.教育教学论坛,2012(19):101-102.
被引量:6
9
王建华,刘庆昌,江绪文,孙群,李宝云.
中国种子科学与工程专业人才培养体系的构建与实践[J]
.中国种业,2012(11):8-11.
被引量:43
10
汪国平,雷建军,陈清华,冯淑杰.
特色鲜明的种业人才培养专业方向建设——华南农业大学园艺专业种子科学与工程方向概况[J]
.中国种业,2013(3):1-3.
被引量:5
共引文献
28
1
张树振,陈述明,隋晓青.
牧草种子画制作及在教学中的应用[J]
.草学,2020,0(S01):106-107.
被引量:1
2
王洋,马淑梅.
“种子生物学”教学改革实践探索[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2016(10):6-7.
被引量:4
3
周玉亮,谭斌,马启彬,杨存义.
基于现代种业的“种子生物学”课程改革和实践——以华南农业大学为例[J]
.种子,2017,36(7):70-73.
被引量:10
4
舒迎花,王建武.
农产品贸易学课程教学体系的构建与改革实践——以华南农业大学为例[J]
.安徽农业科学,2019,47(5):279-282.
被引量:2
5
姜龙,陈殿元,于海燕,刘玉兰,杨祥波,张振宇.
应用型本科院校《作物育种学》的教学改革和实践——以吉林农业科技学院为例[J]
.农业科技与信息,2019,0(17):75-77.
被引量:1
6
刘季平.
高校种子生物学课程建设与改革创新研究[J]
.福建茶叶,2020,42(3):376-377.
被引量:1
7
刘晓雪,张文英,李志新,王俊.
现代种业发展形势下《种子法律法规》课程教学改革与实践[J]
.种子,2020,39(6):164-166.
被引量:2
8
叶金艳,赵丹,任杰.
农产品储藏保鲜加工技术课程思政设计与实施案例[J]
.特种经济动植物,2022,25(8):165-167.
被引量:2
9
赵佳,何永奇,王州飞.
种子科学与工程一流本科专业建设探讨——以华南农业大学为例[J]
.中国种业,2022(9):51-53.
被引量:3
10
薛生桂,崔小梅,赵宁.
植物生物学课程思政教学研究与实践[J]
.教师,2022(26):18-20.
同被引文献
57
1
鲁洪娟,叶文玲,樊霆.
新农科背景下高校融合式教学模式改革与创新[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(4):148-150.
被引量:2
2
胡杰,季彪俊,宁书菊.
《种子学》课程思政的融入模式研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(12):94-96.
被引量:11
3
孙飞达,张新全,干友民.
《牧草栽培学》课程整体教学改革与实践[J]
.畜牧与饲料科学,2009,30(5):143-144.
被引量:10
4
李秋凤,李运起,徐敏云,敖特根.
牧草与饲料作物栽培学实验教学改革[J]
.黑龙江畜牧兽医,2010(8):177-178.
被引量:6
5
舒英杰,时侠清,王丽华,张子学,李文阳.
种子科学与工程专业《种子生物学》课程教学改革探索[J]
.新课程研究(高等教育),2011(6):124-126.
被引量:4
6
曾兵,左福元,兰英.
牧草栽培学教学方法探索[J]
.黑龙江畜牧兽医(下半月),2012(2):34-35.
被引量:2
7
胡晋,宋文坚,胡伟民,关亚静.
《种子生物学》课程考试改革初探[J]
.教育教学论坛,2012(19):101-102.
被引量:6
8
苏豫梅,石书兵,葛杰,任燕萍.
种子科学与工程专业课程的教学改革与实践[J]
.中国种业,2013(6):31-32.
被引量:3
9
董永彬,赵亚丽,席章营,李玉玲.
新形势下种子经营与管理课程教学改革与实践[J]
.安徽农业科学,2013,41(28):11582-11583.
被引量:7
10
张文明,常成,郑文寅,张海萍,高灿红,胡群文,王昌初,姚大年.
种子科学与工程专业建设及综合改革研究——以安徽农业大学为例[J]
.安徽农业科学,2015,43(15):364-366.
被引量:7
引证文献
6
1
陈磊,兰彬,李瑞宁,王丽华,胡能兵,杨雪,舒英杰.
基于超星学习通平台的线上教学实践——以种子生物学课程为例[J]
.智慧农业导刊,2023,3(3):117-119.
被引量:2
2
许庆方,高文俊,佟莉蓉,钟华.
提质培优背景下牧草与饲料作物栽培学实践教学研究[J]
.智慧农业导刊,2023,3(6):125-128.
被引量:2
3
周玉亮.
基于“种子精神”的课程思政设计与实施——以“种子生物学”为例[J]
.安徽农业科学,2023,51(21):279-282.
被引量:6
4
董永彬,史勇,郑琦,郑天慧,李文钰,李玉玲.
《种子经营与管理》课程思政元素的挖掘与实践[J]
.产业与科技论坛,2024,23(6):189-192.
5
李瑞宁,钱晶晶,要旭阳,艾昊,冯婷婷,杨雪,舒英杰.
新农科背景下种子生物学课程教学改革探索[J]
.安徽农学通报,2024,30(8):128-132.
被引量:2
6
蒲媛媛,武军艳,司二静,王旺田,刘玉汇,孙万仓,吴行芬,杨刚.
植物分子育种课程思政建设的探索[J]
.河北北方学院学报(自然科学版),2024,40(3):72-75.
二级引证文献
11
1
张婷,陈龙乾.
基于“超星学习通”的房地产经营与管理混合式教学实践[J]
.现代商贸工业,2023,44(22):58-60.
2
李瑞宁,钱晶晶,要旭阳,艾昊,冯婷婷,杨雪,舒英杰.
新农科背景下种子生物学课程教学改革探索[J]
.安徽农学通报,2024,30(8):128-132.
被引量:2
3
倪丹.
提质培优视域下高职院校精准资助育人路径创新研究[J]
.湖北开放职业学院学报,2024,37(12):17-18.
4
伊六喜,李志伟,于晓芳.
植物生产类专业课程思政融入与实践——以种子生物学为例[J]
.智慧农业导刊,2024,4(14):143-146.
5
靳改龙,李海薇,刘凡,胡鹏.
《种子法规与行政管理》课程教学改革的探索与实践[J]
.中国种业,2024(7):72-75.
被引量:1
6
韦还和,孟天瑶.
基于慕课的混合式教学探索与实践--以“作物栽培学”课程为例[J]
.教育教学论坛,2024(42):103-106.
7
孙祎卓.
物流管理信息系统课程思政教学设计与实施案例[J]
.天津职业院校联合学报,2024,26(11):13-18.
8
倪州献.
“新林科”背景下林木遗传育种学课程教学改革研究[J]
.安徽农学通报,2024,30(23):128-131.
9
高波,曲楠,吴彩霞.
新农科背景下无机及分析化学课程教学改革实践[J]
.安徽农学通报,2024,30(23):132-134.
10
潘荣辉.
双一流学科建设背景下种子生物学课程教学改革探讨[J]
.高教学刊,2024,10(36):40-43.
1
郭承刚,汤王外,和寿星,黄杏娥,郭应杰,曹杨,李文忠,徐春莲.
红果参种子生物学特性研究[J]
.湖北农业科学,2021,60(S02):325-327.
被引量:2
2
梁世强.
基于“让学引思”的初中道德与法治教学探究[J]
.读与写(上旬),2022(11):178-180.
3
杨学伟,于杰,王端,韩旭,于秋菊,孟佳艺.
山东中医药大学附属医院引进博士研究生发展现状分析[J]
.中医药导报,2022,28(1):189-192.
被引量:1
4
彭云露,胡远艳,李惠玲,胡艳,田建平.
常用黎族药物裸花紫珠种子生物学特性及萌发性研究[J]
.湖北农业科学,2022,61(10):90-92.
被引量:1
5
于爱兵,吴柯,李锦棒.
“机械制造技术基础”课程思政的教学设计与实践[J]
.装备制造技术,2022(3):243-244.
被引量:1
6
陈曦.
高校德育教育创新方法探究——评《高校德育创新与文化建设》[J]
.中国教育学刊,2022(6).
7
樊元华.
供给侧改革与大学生就业:新挑战与新机遇[J]
.黑河学院学报,2022,13(5):78-81.
8
无.
长沙师范学院附属小学[J]
.小学数学教育,2022(9).
9
柯翁兵,刘晓洁.
中学劳动教育与职业生涯规划融合初探[J]
.读与写(上旬),2022(12):205-207.
被引量:1
10
姚情.
药剂学课程思政教学改革的探索[J]
.现代医药卫生,2022,38(S01):182-184.
被引量:2
现代农业
2022年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部