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基于传承优秀传统文化的初中语文教学

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摘要近年来,我国越来越重视传统文化的传承与教育。语文教材在历经多次改编之后,其中有关传统文化的内容也愈来愈多。基于此,语文教师应对教材内容进行深入研究,基于传承优秀传统文化的视角,探索将文化传承与语文教学融合的教学方式,让学生充分受到经典文化的熏陶,培养学生内在的文化涵养,助力学生形成积极主动学习传统文化的良好习惯,让学生真正成为传承中华优秀传统文化的践行者,让初中语文课堂更加精彩。

作者徐生

机构地区江苏省南通市通州区育才中学

出处《求知导刊》 2022年第13期77-79,共3页

关键词传统文化初中语文课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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