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立足课堂教学落实语文要素——以统编教材语文五年级上册《鸟的天堂》第一课时教学为例被引量：1

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摘要本文以《鸟的天堂》第一课时教学为例,建议教师了解编者的设计意图和学情,充分解读教材,精准把握教材内容,从而在课堂教学中更好地落实语文要素,最终提升学生的语文核心素养。

作者蒋洁萌

机构地区钦州市第三小学

出处《广西教育》 2022年第19期30-32,共3页

关键词小学语文语文要素呈现特点《鸟的天堂》

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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