期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

艺术教育将成为一支重要、独立的育人力量——访义务教育艺术课程标准修订组组长胡智锋被引量：2

原文传递

导出

摘要新修订的《义务教育艺术课程标准(2022年版)》变化非常大,有很多新的概念,为帮助教师理解掌握,记者近日采访了义务教育艺术课程标准修订组组长胡智锋教授,请他就相关问题做了解答《人民教育》:胡教授,您好!首先,我们想请您谈一下,本次课标修订工作是在什么背景下展开的与以往版本的艺术课标有什么不同?

作者程路胡智锋

机构地区不详义务教育艺术课程标准修订组

出处《人民教育》北大核心 2022年第13期54-56,共3页 People's Education

关键词《人民教育》义务教育艺术课胡智锋课程标准修订课标修订育人理解掌握

分类号 G633.95 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献22

1殷曼楟.知觉心理学介入下的图像再现转向——“图像观看经验”的另一视野[J].南京社会科学,2021(2):125-133. 被引量：2
2方李莉,孟凡行,季中扬,甘锋.“中华民族视觉形象”与“共同体意识建构”笔谈[J].民族艺术,2021(1):12-25. 被引量：33
3丁毅伟.基于图式理论的阅读理解研究[J].黑龙江高教研究,2009,27(11):197-199. 被引量：5
4余小波.成人高等教育型及转型探略[J].现代大学教育,2011,27(1):26-31. 被引量：25
5郭玉生.“观看”与“倾听”:西方的两种深层审美范式[J].武汉理工大学学报（社会科学版）,2015,28(1):28-32. 被引量：2
6李欢.对高师音乐教育专业评价标准的反思[J].辽宁教育,2015(11):26-28. 被引量：1
7林季杉,袁鸿杰.康德论“普遍性”——以《判断力批判》为文本[J].世界哲学,2017(1):93-98. 被引量：2
8王德胜.学校美育的三个难点与三重关系[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2020,0(3):1-6. 被引量：40
9张正清,严玉蓉.科学图像的实践表征路径[J].自然辩证法研究,2020,36(9):58-63. 被引量：2
10曹意强.艺术学科与创作论[J].新美术,2020,41(12):4-7. 被引量：3

引证文献2

1张玉磊,曹彦明,付常青.课程思政视域下造型基础教学的美育价值研究[J].大学（思政教研）,2023(5):141-144. 被引量：2
2麻华.高校音乐教育对接基础音乐教育的观念与行动[J].中国音乐教育,2023(5):48-54. 被引量：2

二级引证文献4

1曹婷.加强音乐艺术教育提高大学生综合素养刍探[J].成才之路,2024(4):137-140. 被引量：1
2施丽娟.紫砂陶刻装饰融入造型基础课程思政建设与应用研究[J].江苏陶瓷,2024,57(2):68-69.
3万海露.环境设计专业造型基础课程思政的研究与实践——以广西机电职业技术学院为例[J].美术文献,2023(10):76-78.
4王芳,许琳奇.师范认证背景下高校声乐教学的改革与实践[J].中国音乐教育,2024(7):43-49. 被引量：1

1董筱婷,石芳.以素养培育为导向,发挥好思政课铸魂育人作用——访义务教育道德与法治课程标准修订组核心成员石芳[J].人民教育,2022(13):15-17. 被引量：1
2钱丽欣,徐蓝.以史育人培根铸魂——访义务教育历史课程标准修订组组长徐蓝[J].人民教育,2022(13):26-28. 被引量：3
3陈青.胡知凡:艺术新课标开启美育新征程[J].艺术教育,2022(7):17-18. 被引量：2
4张民生.学习新课标,实施新课改,实现新发展[J].全球教育展望,2022,51(4):20-21. 被引量：7
5刘群,曹一鸣.能力的养成比单纯的知识积累更加重要——访义务教育数学课程标准修订组组长曹一鸣[J].人民教育,2022(13):32-34. 被引量：2
6丁亚平.艺术新发展理念:传媒艺术学的建构及其评价——读胡智锋教授等著《传媒艺术导论》[J].中国图书评论,2021,44(11):120-125. 被引量：2
7学科实践:学科育人方式变革的新方向[J].福建教育,2022(27):64-64.
8黄珏明.初中叙事类文体写作教学的实践探索[J].中学语文,2022(16):35-39.
9张金龙,慕林峰.中学化学反应中的五颜六色[J].中学化学,2022(5):51-54.
10《电影艺术》创刊65周年暨未来发展座谈会[J].电影艺术,2021(6).

人民教育

2022年第13期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部