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陶行知生活教育背景下亲子乡土游戏的开发

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摘要伴随着我国教学改革的持续深入,陶行知生活教育理念逐渐被幼儿教师重视,并应用于更为广泛的实践范围。文章基于陶行知生活教育背景,分析家庭亲子乡土游戏的开发和应用,并提出相应的教学方法以及策略,意在为幼儿教育工作提供借鉴。

作者王湘湘

机构地区江苏省南通市海门区江城幼儿园

出处《教育界》 2022年第19期111-113,共3页

关键词陶行知家庭亲子乡土游戏幼儿

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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