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伟大建党精神融入高校青年马克思主义者培养的三重逻辑 被引量:9

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摘要 伟大建党精神是对中国共产党精神源头和理论成果的历史性总结,是新时代马克思主义中国化的全新命题。将伟大建党精神融入高校青年马克思主义培养需要把握历史规律、尊重价值规律、根植实践智慧,构建“三位一体”的逻辑架构。历史逻辑回答了“为什么要遵循马克思主义和马克思主义中国化”的疑问,价值逻辑解决了“价值目标、价值导向和价值归旨”的疑义,实践逻辑破解了“理论与实践如何契合与兼容”的疑惑。三者有机结合共同构筑了伟大建党精神融入高校青年马克思主义者培养的完整链条,指明了发展路向。
作者 徐德斌
出处 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第15期26-28,共3页 The Party Building and Ideological Education in Schools
基金 吉林省教育厅科学研究项目“新时代高校‘青马工程’培养路径创新研究”(项目编号JJKH20220847SK)的成果。
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参考文献2

二级参考文献5

共引文献29

同被引文献61

引证文献9

二级引证文献18

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