摘要
新时期,为加快推进教育现代化建设,提升小学生综合能力,应重视对人工智能的应用,鼓励学生展开广泛阅读,使其具有良好的语言能力,获取英语语言知识。小学英语绘本阅读教学作为一种故事内容丰富、生动多彩的阅读方式,不仅深受小学生的喜爱,也与教学工作密切相连。与此同时,应及时展开阅读教学评价,促使教师进行授课反思。笔者立足于人工智能应用背景,探思小学英语绘本阅读教学评价的有效实践策略。
出处
《新课程教学（电子版）》
2022年第14期96-97,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
