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幼儿园艺术领域课程游戏化策略

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摘要艺术领域是幼儿园五大领域之一,幼儿园课程游戏化背景下,幼儿园艺术领域课程游戏化成为具有重要研究价值的课题。其内涵表现在如何在艺术领域课程的具体活动中巧妙渗透游戏理念和游戏精神,创设生动活泼的游戏情境,吸引幼儿积极参与,在有效的游戏活动中促进幼儿健康全面发展。本文结合具体实践对幼儿园艺术领域课程游戏化的有效策略,作如下几方面研究。

作者谢小洁

机构地区江苏省如皋市城东实验幼儿园

出处《文理导航》 2022年第28期91-93,共3页

关键词幼儿园艺术领域课程游戏化

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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