摘要
案例教学是提高学生分析和解决实际问题能力的重要手段之一。在内容抽象、公式概念繁多的专业基础课材料力学中开展案例教学,能调动学生的学习主动性,提高其动手能力、思维能力、独立分析问题和解决问题的能力。开展案例教学,一般包括准备案例材料、布置思考讨论题、确定教学时间、安排实施步骤等环节,其中实施又分为个人学习、小组研究、课堂讨论、总结讲评等四个步骤。案例教学法是针对专业应用型人才培养的特殊教学方法,对师生素质和能力都有较高要求,整个过程体现了以学生为中心的教学理念和理论联系实际的学习原则。
出处
《大学教育》
2022年第7期69-71,共3页
University Education
基金
海军工程大学2017年重点教育科研课题(NUE2017120)资助。
