摘要
田径被称为“运动之母”,高中田径教学不仅承担着增强身体素质、培养学生意志力的责任,还要发挥德育和核心素养教学功能。高中体育核心素养是体育运动认知能力、健身实践能力、自主健身意识和社会适应能力的综合,是体育教学对体育精神、体育技能和体育品格的综合要求,它主要由健康文化意识、体育情感、体育品德和体育健康行为素养组成。田径教学事关学生体育核心素养的养成,所以,在田径教学中,要专注发挥田径教学独特的育人功能,努力达成核心素养育人目标。
出处
《田径》
2022年第9期81-83,共3页
Track and Field
