摘要
教师是知识传播的载体,教师的知识只有切实应用于高校教学中才能够充分发挥作用,因为教师具有一定流动性,所以,推动教师人力资本转化至关重要。高校教师人力资本具有明显的稀缺性、多维的可激励性、存量丰富且优质、极强的自觉能动性以及共有产权属性等特殊性,因此,高校应积极从科学合理开发教师个人知识、构建多样化人力资本增值平台、加强培养创新型人力资本、构建激励机制等路径推动教师人力资本转化,以提高高校核心竞争力,推动高校优化发展。
基金
2019年广东省教育厅青年创新人才项目“基于知识转移的高职院校教师人力资本向组织资本转化研究”(项目编号:2019GWQNCX161)。
