“综合实践+”视域下跨学科课程建设的实践策略被引量：3

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摘要清华大学石中英教授提出,一个有活力的教育系统或学校组织一定是充满生命活力、对内外环境变化高度敏感、能及时做出反应,并且能够实现持续性发展的。从实践层面来讲,教育活力是教师和学生开展教育实践活动时的主动性、创造性。这种师生生命活力的彰显离不开学校富有活力的课程建设。一、“综合实践+”与跨学科课程2017年9月25日,教育部颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《纲要》)指出,综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发。

作者黄利锋

机构地区江苏省张家港市梁丰小学

出处《江西教育》 2022年第30期22-25,共4页

关键词跨学科课程综合实践实践策略持续性发展《中小学综合实践活动课程指导纲要》教育实践活动教育活力师生生命

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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