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科技引领 教学创新
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摘要
在信息化时代的今天,现代信息技术在教学工作中得到了广泛的应用。对于小学数学教师而言,科学应用信息技术能够简化课堂教学内容,使学生对相关知识产生更高兴趣,主动学习相关知识。本文论述了小学数学教学融合信息技术的意义,提出了数学教师利用信息技术实施课堂教学的具体策略。
作者
华萝
机构地区
宝应县安宜实验学校
出处
《小学科学》
2022年第16期58-60,共3页
Science
关键词
小学数学
信息技术
有效融合
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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