摘要
新媒体已融入学生学习生活中,在影响学生生活方式、思维方式的同时改变着学生价值观念,对高校思政教育产生了一定程度的冲击。高校应明晰新媒体背景下思政教育存在思政教师缺乏媒介素养、思政教育开展方式单一、忽视舆情信息管理等问题。高校思政教育中应切实发挥新媒体的优势,从提升思政教师综合素养、强化思政教育平台建设、开展舆情信息监管工作等方面,推进新媒体背景下高校思政教育改革创新,使高校思政教育开展基础更稳固,育人效果更持续。
出处
《淮南职业技术学院学报》
2022年第5期25-27,共3页
Journal of Huainan Vocational Technical College
基金
2018年延安大学教学改革研究项目“思政课‘微思政’模式有效性的实践路径探索”(项目编号:304041020)。
