摘要
对于课堂教学而言,作业发挥着不可忽视的作用,不仅能加深学生对知识的理解,还能帮助学生形成良好的学习习惯。小学语文教师应重视作业设计环节,结合学生的实际情况,发挥作业优化教学的有效性,强化学生的学习能力,保障课堂教学的整体效果。新课改背景下,教师在语文作业的设计上应注重时间上的分层、分量上的分层、难易上的分层和主体上的分层,通过优化作业设计为语文教学的减负增效助力。
出处
《小学教学参考》
2022年第25期57-59,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
