书证融通背景下新能源汽车技术专业人才培养与评价

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摘要汽车“新四化”给汽车行业带来了巨大变化,汽车人才培养模式也随之发生了很大改变,社会对人才培养与评价提出了新要求。该文结合新能源汽车技术专业职业技能等级证书要求,基于书证融通实施过程,分析新能源汽车技术专业人才培养与评价中存在的问题,提出书证融通背景下的新能源汽车技术专业人才培养与评价策略。

作者朱尚功

机构地区辽宁省交通高等专科学校

出处《汽车测试报告》 2022年第19期115-117,共3页 Car Test Report

关键词新能源汽车人才培养书证融通

分类号 F42 [经济管理—产业经济]

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