摘要
研究生是我国高等教育体系中更为精英的群体,而且招生规模也在逐年扩大,相比本科生,研究生的世界观和价值观更加成熟,同时独立意识也更强;研究生的课程具有更强的专业性和实践性,多采用小班授课和导师负责制,多以专业知识的传授、科学研究和实践能力的培养为主,目前研究生专业课教育只有一年时间,作为科研启蒙阶段,专业课的课程思政作用十分重要。
出处
《中国食品》
2023年第2期58-60,共3页
China Food
基金
2022年仲恺农业工程学院研究生教育创新计划项目“新农科建设背景下课程思政融入研究生课程创新教学模式研究”(KA220160241)
2022年仲恺农业工程学院研究生课程思政建设项目(仲研字〔2023〕1号)
2021年仲恺农业工程学院校级本科教学质量与教学改革工程项目“新农科建设背景下《生物化学》课程思政教学改革研究与实践”(仲教字〔2021〕56号)
2020年仲恺农业工程学院校级质量工程项目“发酵食品课程群教学团队”(仲教字〔2021〕04号)
广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目:食品生物化学教学团队(粤教高函〔2020〕19号)
仲恺农业工程学院省级一流本科课程培育项目——食品生物化学线下一流课程(仲教字〔2020〕38号)
仲恺农业工程学院“课程思政”示范项目:食品生物化学(仲教字〔2021〕10号)
仲恺农业工程学院——广东美味鲜调味食品有限公司联合培养研究生示范基地(粤教研函〔2022〕1号)。
