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创新学科融合性教学活动

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摘要在学科融合背景下,小学科学教师需巧妙结合语文知识开展教学活动,让小学生的能力在多元化知识探索与研究过程中得到多方面提升。同时,也借此拓宽其知识视野,启发小学生的多维思维,使其在多样化认知活动中提高自主学习能力,并借此形成高尚的人文情怀。本文结合学科融合教育意义,从资源整合、主题教学、实验活动、科普活动视角出发,阐述科学教师丰富教学内容、创新学科融合性教学活动、提高小学生综合素养的教学策略。

作者米丽娜

机构地区宁县良平镇中心小学

出处《小学科学》 2023年第1期58-60,共3页 Science

关键词小学科学语文知识学科融合

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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2023年第1期

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