摘要
在教育行业发展过程中,为了进一步加快人才培养速度,相关管理人员逐渐开始对现有管理机制进行分析,并结合中西方不同的管理制度进行对比,以此拓宽相关工作人员的管理思路。因此,本文将结合李兴华编著、教育科学出版社2018年6月出版的《高校内部管理体制改革新论:自主协同的研究视角》一书,探索我国高校教育教学管理制度体系的建构路径。
出处
《中国高校科技》
北大核心
2022年第12期I0008-I0008,共1页
China University Science & Technology
基金
2019年河北省高等学校人文社会科学研究项目“地方高校转型背景下学前教育本科专业应用型人才培养模式研究——以Z学院为例”(SZ19064)。
