交通运输类专业课程思政教学实践研究被引量：7

在线阅读下载PDF

导出

摘要课程思政是一种教育理念。在新一轮科技革命和产业革命深入发展背景下,文章以相关政策文件为指导,分析了课程思政的育人目标,挖掘出了交通运输类专业课程的思政元素,分别从树立国际形象、承担社会责任、服务国家战略、安全是永恒的主题几个角度列举了交通运输类专业课程思政的正、负面典型教学案例。

作者张嘉敏

机构地区山东科技大学交通学院

出处《大学教育》 2022年第11期156-158,共3页 University Education

关键词交通运输类课程思政思政元素教学案例

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1王方,张博文,张雨田,安翔.研究生培养中“课程思政”实施效果调查分析与对策建议[J].大学教育,2021(4):116-118. 被引量：23
2张嘉敏.一流交通运输类专业进阶路径探究[J].教育教学论坛,2020(37):93-95. 被引量：5
3周少斌.高铁工匠精神融入轨道交通类高职院校思政课教学的路径研究[J].改革与开放,2018(17):153-155. 被引量：6
4张宏伟,周兴,余琼霞.轨道交通信号与控制专业导论课程思政改革与实践[J].教育教学论坛,2020(51):56-58. 被引量：4
5傅斌,何朝成,李晓媛,陈衍涛,韩洁,何敬民.理工类专业课程思政融入多重元素的教学改革尝试[J].教育教学论坛,2020(51):73-75. 被引量：8
6莫非.唯物辩证法作为伟大认识工具的层次辨析[J].理论界,2009(7):28-29. 被引量：2
7蒋洪奎,徐洪.专业课程与思想政治协同育人模式的探索[J].大学教育,2020,0(3):108-110. 被引量：24

二级参考文献29

1莫非.唯物辩证法作为伟大认识工具的层次辨析[J].理论界,2009(7):28-29. 被引量：2
2佟永祥,江树勇,吴滨.机械制造基础课程案例教学法的应用[J].高教论坛,2010(7):70-71. 被引量：28
3莫非.专业课教师在高校思想政治教育中缺位问题的思考[J].遵义师范学院学报,2010,12(4):94-97. 被引量：62
4赵豫林.新世纪加强和改进大学生思想政治教育的特点[J].学校党建与思想教育,2011(1):76-77. 被引量：10
5袁小平.高校思想政治教育与创新创业教育的协同育人模式研究[J].教育评论,2014(6):100-102. 被引量：83
6郑娟,王孙禺.英国硕士层次工程教育专业认证制度探讨[J].高等工程教育研究,2015,63(1):83-90. 被引量：14
7徐敏华.“课程思政”理念下研究生实验室安全教育路径探析[J].黑龙江教育学院学报,2018,37(9):45-47. 被引量：35
8周少斌.高铁工匠精神融入轨道交通类高职院校思政课教学的路径研究[J].改革与开放,2018(17):153-155. 被引量：6
9李静.理工院校实施“课程思政”教学改革的几点思考[J].才智,2019(3):29-30. 被引量：39
10王敏,王滨.热观察与冷思考:新时期推进“课程思政”改革的必然选择[J].教育探索,2019(1):102-107. 被引量：81

共引文献64

1石晓平.红色基因融入音乐专业大学生思想政治教育路径探析[J].商丘师范学院学报,2022,38(11):100-102.
2史光明,张紫昭,陈凯,张艳阳.课程思政实施效果调查分析与研究——以新疆大学地质与矿业工程学院为例[J].科教导刊,2022(5):153-155. 被引量：4
3贾春强,费烨,谢正义,赵晓旭.工科研究生课程思政探索与实践——以“先进液压技术导论”课程为例[J].中国建设教育,2022(3):66-69.
4任月,陈科.“课程思政”视域下高校协同育人机制研究[J].吉林广播电视大学学报,2024(1):117-119.
5韩霞,刘晓晖,曹宵鸣,刘慧慧,王艳芹.材料结构与性能理论和实验课程的融合发展[J].化工高等教育,2021,38(6):50-54. 被引量：1
6谢一兵.功能区块化重构的新能源专业课程思政教学实践[J].东南大学学报（哲学社会科学版）,2022,24(S01):160-162. 被引量：4
7唐国坤,王雪,马岩.工程训练中“课程思政”教学模式的探索与实践[J].产业与科技论坛,2021,20(6):157-158. 被引量：4
8刘飞,薛慧香,高红艳,钱郁.基于宝鸡钛产业的材料物理专业协同育人模式探索[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(5):135-137. 被引量：1
9蒋洪奎,徐洪.专业课程与思想政治协同育人模式的探索[J].大学教育,2020,0(3):108-110. 被引量：24
10杨琳.工匠精神引领下的高铁客运乘务专业课程SPOC教学模式研究[J].石河子科技,2020,0(1):26-28. 被引量：1

同被引文献50

1石京杰.《城市轨道交通行车组织》课程思政建设探讨[J].物流科技,2022,45(14):177-180. 被引量：2
2夏嵩,王艺霖,肖平,富海鹰.土木工程专业教育中工程伦理因素的融入——“课程思政”的新形式[J].高等工程教育研究,2020,68(1):172-176. 被引量：161
3黄泳霖.基于“三全育人”的《城市轨道交通概论》课程思政探索与实践[J].交通科技与管理,2023(20):182-184. 被引量：3
4彭其渊,文超,马驷.“铁路行车组织”课程体系的改革实践[J].西南交通大学学报（社会科学版）,2008,9(5):122-127. 被引量：8
5马驷,彭其渊,王琳,朱志国.交通运输专业实践教学体系改革研究[J].西南交通大学学报（社会科学版）,2008,9(6):95-99. 被引量：39
6周妍,周磊山.高速铁路行车调度指挥一体化仿真实验平台设计与研究[J].铁道学报,2012,34(6):1-7. 被引量：33
7冯旭,周磊山.基于网络协同技术的高速铁路行车调度指挥实验系统设计[J].物流技术,2013,32(4):246-248. 被引量：6
8宁滨,刘朝英.中国轨道交通列车运行控制技术及应用[J].铁道学报,2017,39(2):1-9. 被引量：58
9李如占,张冬冬.课程思政:各类课程与思想政治理论课协同育人的有效路径[J].高教论坛,2018(6):14-16. 被引量：97
10张嘉敏,张嘉锐.青岛地铁M3线运输组织方案探讨[J].现代城市轨道交通,2017(7):44-46. 被引量：3

引证文献7

1李英.刍议“三全育人”背景下城市轨道类课程思政策略[J].吉林教育,2023(29):70-72.
2朱兴一,张启帆,刘黎萍,张兰芳,孙艳娜.面向不同授课群的工科综合前沿类课程差异化思政元素挖掘研究[J].大学（思政教研）,2024(1):116-120. 被引量：1
3谢莹.交通服务类专业课程思政对学生社会责任感的培养效果[J].黑龙江科学,2024,15(3):87-89. 被引量：1
4张嘉敏.《轨道交通行车组织》课堂讲授与实践环节教学内容分配设置[J].物流工程与管理,2024,46(3):134-136.
5张嘉敏.复杂工程问题能力导向的交通运输类卓越工程师培养路径探索[J].综合运输,2024,46(4):35-38.
6苏慧敏,高磊,孔德扬.“立德树人”背景下高校交通运输类专业课程思政建设的实践路径初探[J].时代汽车,2024(20):71-73.
7刘路,于世军.“轨道交通规划与运营”课程思政元素的普适性与专业性探索[J].物流科技,2025,48(1):167-170.

二级引证文献2

1梁衍锋,倪蕾,宋汉君,张东东,滕杨,孙雪茜,王李鸣,杨天竹,钟堂武,王培军.基于行动导向在机能学实验教学中开展课程思政的应用研究[J].黑龙江医药科学,2024,47(5):21-22.
2赵峰,陈向勇,郭明,邱建龙.“线性系统理论”课程思政示范课程建设的策略研究[J].教师,2024(32):108-110.

1董钢.基础力学实验开展课程思政的探索[J].中国现代教育装备,2023(1):111-113. 被引量：1
2侯文坤Z.中欧班列四向齐发助力湖北内陆开放[J].瞭望,2023(4):74-75.
3甘婷,李威.高中地理选修课开展课程思政的有效路径探析——以“旅游地理”选修课为例[J].中学地理教学参考,2022(22):30-32.
4秦岭.筑牢“根”“魂”优势助力区域协调发展[J].企业文明,2023(1):1-1.
5刘健.坚守金融服务实体经济根本宗旨提升证券公司服务国家战略能级[J].清华金融评论,2023(1):36-39.
6胡迟.深入推进央企专业化整合走深走实[J].现代国企研究,2022(11):22-26.
7苏荣斌,罗国玮.Windy气象软件在高中地理教学中的应用——以教学“低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气”为例[J].广西教育,2022(35):125-129.
8王雪杰,叶鹏,赵毅,刘峰.基于5E教学模式的“电力系统分析”课程教学改革探究[J].教育教学论坛,2023(2):77-80. 被引量：4
9邹鸿志.国有环保企业采购成本控制问题研究[J].中国物流与采购,2023(1):114-115. 被引量：1
10曾梦宁.发挥再保头雁作用更好服务国家战略[J].中国金融家,2022(11):107-108.

大学教育

2022年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

交通运输类专业课程思政教学实践研究被引量：7

参考文献7

二级参考文献29

共引文献64

同被引文献50

引证文献7

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

交通运输类专业课程思政教学实践研究 被引量：7

参考文献7

二级参考文献29

共引文献64

同被引文献50

引证文献7

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

交通运输类专业课程思政教学实践研究被引量：7