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优化教学策略,让概念教学更高效

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摘要概念教学是数学教学中的重要部分,有助于学生深入理解数学课程内容,使学生对知识的掌握从表层向深层发展,更加深入细致地认知相关内容,从而构建知识结构体系。同时,教师也可将数学概念融入生活,让学生更好地掌握学习方法,提升学习效率。

作者吴海霞

机构地区江苏省南通师范学校第一附属小学

出处《求知导刊》 2022年第35期5-7,共3页

关键词教学策略小学数学概念教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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