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新课程背景下学科实践的价值与路径被引量：3

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摘要提到实践,人们很容易联想到“理论与实践相结合”“实践是检验真理的唯一标准”“学以致用”等,倡导把所学知识应用到生活实践中,重视理论联系实际,利用实践检验结论的科学性等,这些观点突出强调实践的应用性和科学论证作用。教育学视角下的实践,强调“做中学”,倡导结合学生经验,通过任务驱动,让学生经历探究过程,在做事中求得学问,从做事中获得知识和技能。

作者陈宗荣

机构地区厦门市教育科学研究院

出处《福建教育》 2023年第7期6-8,共3页

关键词任务驱动新课程背景下知识和技能理论联系实际科学论证学科实践教育学视角价值与路径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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