摘要
体育课上所教授的运动技能需要学生通过大量的时间去练习.除了体育课、社团课、课间外,还需将体育练习延伸至课外,这样才能促使学生真正熟练掌握技能.在实践中发现,运动APP能够发挥"互联网+"的优势,提高学生在课后练习的时效性.本文利用调查问卷法、数据分析法等,通过对区域内小学利用运动App进行体育课后练习调查和研究,试阐述在"双减"背景下,基于"互联网+"技术的运动App在小学生课后锻炼中的作用和价值.
出处
《体育教学》
2023年第2期73-75,共3页
Teaching of Physical Education
