摘要
文教空间是乡村重要的文化场所,是乡村居民们重要的精神场所。未来乡村建设会改变乡村居民的生活和交流方式,也会对文教空间提出新的要求。基于乡村文教空间概述,剖析乡村文教空间设计存在的问题,并对未来乡村文教空间设计提升提出了四点策略,即凸显地域文化特色,提升场地使用率,注重个性化需求,通过数字化建设推动乡村文教空间功能更新融合。
基金
2020年浙江省教育厅一般科研项目“乡村振兴视野下‘美丽乡村’文教空间设计研究——以浙北为例”(Y202044055)
湖州学院2022年度校级科研项目“乡村振兴背景下湖州美丽乡村景观提升路径研究”(2022HXKM22)
教育部产学合作协同育人项目2022年第一批立项项目“生态文明建设下浙江古村落旅游环境设计与人才培养产教融合实践”(220501444240915)、2022年浙江省首批省级劳动教育一流课程《设计表达》研究成果。
