摘要
在以“幼儿”为核心理念的现代幼儿教育探索方向下,幼儿园的课程、教育方式发生着巨大的变化,课程生活化受到重视,不再是单一的形式,从集中授课到以游戏为基本活动,促进儿童的身心发展。教育过程中遵循儿童成长和学习特征的规则,注意儿童身心的全面协调发展,并且尊重儿童成长中的个体差异,让儿童在这个时期满足身心成长的综合需求^([1])。文章从新角度进行思考,结合幼儿园实际设计案例,从室内设计中的空间、色彩、材料、光四个因素进行探讨,对各元素进行合理性创意组合配搭,设计符合幼儿身心发展的幼儿园室内空间环境。通过方案设计成品的展示,为幼儿园特殊空间设计提供思考点。
出处
《安徽建筑》
2023年第3期48-50,共3页
Anhui Architecture
