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指向深度学习的高中生物SSI教学实践研究被引量：1

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摘要在新课程改革教育的深入推行与发展背景之下,深度学习的开展已经逐渐成为了教学中的一项重要内容,在高中生物教学实践中更是如此,要能够通过深度学习引导学生建立良好的核心素养,并实现对学生知识学习的深度理解和思考。而在当前高中生物SSI教学实践中,如何在深度学习指向之下有效地开展SSI教学实践是当前生物教师所需要重点考虑的问题。本文结合具体的教学实践,探究在指向深度学习背景之下如何更加高效地开展高中生物SSI教学实践。

作者张风鸣

机构地区江苏省丹阳市正则高级中学

出处《学苑教育》 2023年第8期37-38,41,共3页

关键词高中生物深度学习教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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