摘要
文章首先针对软件类专业学生项目开发经验严重不足等问题,提出“三阶段”卓越项目教材体系建设思路,然后经过毕业生职业发展路径、工作任务、职业能力等的分析重构“三阶段”卓越项目实训体系结构,最后实现“三阶段”卓越项目教材体系的构建,经过改革实践表明,“三阶段”软件开发类专业卓越项目教材体系促进了教学内容、教学模式等的改革和创新,促使毕业生顶岗实习和就业质量提升,其研究具有一定的借鉴和推广作用。
出处
《电脑知识与技术》
2023年第6期147-149,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2020年度课题“三教改革背景下软件开发类专业卓越项目教材体系研究与开发”(项目编号:XJK20CZY019)。
