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对分课堂在《内科护理学》教学中的应用被引量：2

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摘要从某种角度来讲,对分课堂就是将讲授式课堂与讨论式课堂中所具有的优势集中起来,而建立一种全新教学模式,将对分课堂应用于中职《内科护理学》中,很明显的看出学生课下对学习投入的时间增多,且大部分学生认为通过对分课堂能够提升自身学习兴趣和教学成效,能够在讨论过程中理解所学,有助于培养学生协作、沟通等方面的学习能力,因此本文首先对对分课堂进行简单概述,从多个角度有分析对分课堂在《内科护理学》教学中的应用,以供参考。

作者曹铭倩

机构地区上海健康医学院附属卫生学校

出处《数据》 2023年第3期145-146,共2页 DATA

关键词对分课堂《内科护理学》讲授内化吸收

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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