摘要
常态化疫情防控下,全国疫情在局部仍时有发生,按照“停课不停教、停课不停学”要求,线上教学逐步成为一种新常态。线上教学不是简单地把课堂教学搬到网上直播,而是一种面临多重挑战的新的教学实践,疫情下高职院校思政课线上教学无疑面临技术能力困境、教学话语困境、教学监督困境、学生参与困境等现实困境,要在重构教学内容,锤炼教学本领,改进教学督导,把握学生主体四个方面下功夫,着力破解困境,切实提升高职院校思政课线上教学实效性。
出处
《现代商贸工业》
2023年第7期232-235,共4页
Modern Business Trade Industry
