摘要
新时代背景下国家与社会对创新型人才的需求更为迫切,工科类高校对创新型人才的培养虽然取得一定成果,但是存在一体化缺乏、传统型人才培养理念落后和教育教学多方位协同性不强的现实困境。为此,本文立足“三全育人”基本理念,提出“思、管、建、创”四位一体的工科类高校创新型人才协同培养路径。
出处
《产业创新研究》
2023年第7期196-198,共3页
Industrial Innovation
基金
2021年度安徽建筑大学“三全育人”专项重点课题“‘三全育人’背景下工科类高校大学生创新型人才培养路径研究与实践”(项目编号:2021sqyrzd06)。
