摘要
中华民族共同体课程是民族院校贯彻落实立德树人根本任务的重要课程,是铸牢中华民族共同体意识民族团结进步创建工作的主阵地。新时代民族院校要充分认识到互联网对民族团结进步教育的挑战和要求,依据各民族大学生的成长成才规律和思想政治教育工作规律,加强和完善党的全面领导,进行顶层设计,精心打造民族团结育人场域和平台;激发教师提升互联网素质和技能,充分利用互联网新媒体技术助力中华民族共同体课程的课堂和实践教学改革与创新,开创民族院校民族团结教育的新路径,提升民族院校民族团结进步创建工作的实效性。
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2023年第2期48-50,共3页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
基金
2019年度辽宁省社会科学规划基金课题(高校思政专项)“民族院校铸牢中华民族共同体意识的途径与机制研究”(L19BSZ043)阶段成果。
