摘要
中华民族共同体意识融入高校思政课教学是深入推进高校民族团结进步教育、积极构筑中华民族共有精神家园、引导大学生自觉抵御错误思潮的必然要求。高校思政课要通过构建“认知—情感—意志—行为”目标层次结构,引导大学生增进中华民族多元一体的理性认知、增强中华民族团结一心的情感归属、锤炼中华民族守望相助的意志品质和强化中华民族复兴伟业的行为担当,从建设教师队伍、丰富教学内容、改进教学方法等方面深化课程改革,教育引导大学生铸牢中华民族共同体意识。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第10期64-66,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
国家社会科学基金高校思政课研究专项项目“中华民族共同体意识融入大中小学思政课一体化研究”(20VSZ059)
湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务项目“中华民族共同体意识融入高校思想政治理论课研究”(21Z005)
中南民族大学中央高校基本科研业务费专项基金青年项目“积极心理学视域下大学生中华民族共同体意识培育路径研究”(CPT22014)
中南民族大学教学研究项目“新时代少数民族大学生思想现状及教育对策”(JYX20052)的研究成果。
