在医用高等数学课中培养医学类专业学生的发散思维——以一道不定积分习题为例

在线阅读下载PDF

导出

摘要发散思维对于医学类专业学生而言是一种重要的思维方式,医用高等数学作为该专业学生必修的一门通识类自然科学基础课,在培养其发散思维方面可以发挥重要的作用.文章以一道不定积分习题为例,介绍了作者在该课程的教学中为培养医学类专业学生的发散思维所进行的教学实践,为医学类专业学生发散思维的培养提供了一个切入的角度.

作者吴海

机构地区贵州医科大学神奇民族医药学院

出处《数学学习与研究》 2023年第8期5-7,共3页

关键词医用高等数学发散思维不定积分

分类号 O172.2-4 [理学—基础数学] G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1张明慧,罗敏敏.融入PBL教学理念的医用高等数学课程思政建设研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2022(5):158-161.
2徐莉莎.把高等数学教成脱口秀,你听过吗?[J].高中生之友,2023(1):22-25.
3张红锋,朱彩兰,赵洁.探讨高等数学与课程思政的有机融合策略[J].承德石油高等专科学校学报,2023,25(1):59-63. 被引量：1
4廖小莲,陈国华.新时代本科院校高等数学课程新形态教学范式改革探讨[J].中国科技期刊数据库科研,2022(11):140-143.
5张婷.大数据时代背景下高等数学教学内容与方法的改革探讨[J].中国科技经济新闻数据库教育,2022(10):86-89.
6石艳霞.高等数学线上线下混合式教学模式探究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(2):33-35.
7张静,聂大勇.浅谈“双高计划”下高等数学课程之改革[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(10):131-133. 被引量：2
8张改平,隗利华.关于将思政元素融入《医用高等数学》课程的探讨[J].中国科技经济新闻数据库教育,2021(11):394-395.
9读者说[J].大科技（科学之谜）（A）,2022(12):52-52.
10杨建雅,王莲花,张凤琴.课程思政理念指导下的高等数学课堂教学探析[J].中国科技经济新闻数据库教育,2021(5):122-123.

数学学习与研究

2023年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

在医用高等数学课中培养医学类专业学生的发散思维——以一道不定积分习题为例

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史